【两学一做】教育科学学院：找准载体 学习动员全覆盖
发布时间 ：2016-05-09 浏览：344
教育科学学院按照校党委统一部署，在前期充分准备的基础上，紧密联系实际，精心设计学习教育载体，广泛动员，不断扩大“两学一做”学习教育在教育科学学院师生党员中的知晓度、影响力和覆盖面，学院“两学一做”学习教育开局良好。
集中宣传教育，扩大“两学一做”知晓度。本学期开学以来，教育科学学院先后召开党政联席会议、全院教职工大会各2次，支部书记例会、党员大会各1次，传达上级文件、会议的精神和要求，详细解读“两学一做”学习教育的重要性、紧迫性，为开展学习教育作必要和充分的思想动员。学院通过专题辅导讲座、主题党日活动、廉政教育专题片、宣传专栏、微信微博、QQ群等形式，全面开展动员。学院购买了《当前党员学习教育重点问题讲解》、《中央党校专家谈党员学习教育》的光盘，供各党支部使用，集中购买一批“两学一做”学习材料，必读材料发到每个党员，选读材料发至每个党支部，加大宣传教育力度，学习教育覆盖率和知晓度不断扩大。
精心设计载体，扩大“两学一做”影响力。4月29日，学院召开党政联席会，专题研究成立“两学一做”学习教育工作领导小组和工作机构，并按照学校党委要求，结合学院实际，落实“规定动作”，设计“自选动作”，研究制定学院教育实践活动实施方案。学院立足实际，既重视“学”，对学习研讨作了一系列精心的布置与安排，同时，将“做”列为学习教育的落脚点，与学院的综合改革、转型发展紧密结合，把握住“两学一做”的基础和关键。同时，将“两学一做”与之前开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育承接在一起，突出即知即改、立学立改，力争通过学习教育，充分发挥合格党员的模范带头作用，增强党组织的战斗力与活力，扩大学习教育的影响力和实效性。经过讨论，教育科学学院“两学一做”学习教育的载体，确定为“两学一做抓严实，四讲四有当先锋”，这一载体得到了党员干部的认同。
组织动员布置，扩大“两学一做”覆盖面。在4月21日召开的教育科学学院“两学一做”学习教育工作座谈会的基础上，5月5日下午，教育科学学院召集学院全体党员召开“两学一做”学习会。会上，该学院党委书记通过PPT，就深刻领悟“两学一做”的重大意义，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，作了进一步的思想动员，就准确把握学与做的目标要求和途径方法作了解读与布置。通过动员与部署，学院各党支部、全体党员对“两学一做”的意义、内容、任务更加清楚，对学院“两学一做”的工作思路更加清楚，对真学实做、真抓实干、真创实绩的认识更加清楚。当天下午，学院全体党员观看了中共中央党校党建教研部教授、博导张希贤的《学习党章落实合格党员的20条标准》视频辅导报告，进一步增强党章党规意识。（教育科学学院 魏国钦）
教科院党委书记陈一祥做“两学一做”思想动员（李美锋 摄）