2023年10月30日上午，中国心理学会理事长、教育部心理学教学指导委员会秘书长苏彦捷教授，武汉大学钟年教授，南开大学汪新建教授、周一骑教授，福州大学人文学院副院长陈丽君教授，福州大学人文学院心理系主任赵陵波教授莅临教育科学学院考察指导，就学科交叉背景下心理学学科建设路径探索展开座谈交流。

副校长夏侯建兵会见了苏彦捷一行。夏侯建兵对苏彦捷理事长一行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的发展历史、办学成效及发展思路，希望苏彦捷理事长及各位专家对教育科学学院的学科建设、教师发展、人才培养等方面给与持续支持和指导。

教育科学学院院长雷培梁、副院长邵华、应用心理学系主任林永乐及全体应用心理学系教师出席座谈会。苏彦捷理事长充分肯定了教育科学学院应用型办学定位和“特殊教育+”“+特殊教育”的办学思路，对教育科学学院整合心理学、特殊教育、音乐学等多学科资源大胆探索创办音乐康疗学科的举措表示赞赏，她指出，音乐康疗小学科、大作为，期待看到金算盘49819更新音乐康疗学科取得更大的成绩。她进一步指出，学院要坚持走差异化发展道路，擦亮特殊教育品牌，发挥心理学的软学科潜力，打造应用心理学的优势和特色；要进一步加强学科团队建设，加大人才引育力度，增强学科发展实力；要深化学科交叉融合，建好音乐康疗学科，培育学科新的增长点；要做深做实社会服务，提升应用心理的社会服务水平。钟年教授以王国维、梁启超、傅斯年、朱光潜等历史名人、学术大家的例子来说明学科交叉的内涵和意义，并指出心理学的发展要充分考虑交叉、应用以及本土化三个要义。汪新建教授、周一骑教授、陈丽君教授、赵陵波教授在如何加强教育科学学院与福州大学人文社会科学学院的全方位合作上给予了初步建议。

座谈会上，雷培梁介绍了教育科学学院整体办学情况及近年来在学科建设、教学改革、人才培养和人才引进等方面取得的成效，着重介绍了学院“特殊教育+”以及“+特殊教育”的发展思路。邵华副院长对应用心理学系的办学情况及音乐治疗硕士点建设情况进行介绍。

下午，汪新建教授、钟年教授、周一骑教授与应用心理系教师、部分研究生和本科生开展了座谈交流。

钟年教授通过心理学专业《普通心理学》《心理学研究方法》《心理学史》三门基础课程向同学们分享了自己的对心理学看法，他指出心理学的研究应当既要有方法，又要有历史。钟年教授特别分享了他所组织的国内首家心理学专业社区书店——“空悠悠书局”，“我们会发现很多事情是带有双面性的，但读书这件事是没有争议的，是好的”。周一骑教授与同学们围绕做公益事业的目的展开热烈讨论，音乐治疗研究生积极分享了在特殊儿童音乐治疗活动中的感受。周教授指出，躺平文化的内核就是人的迷茫、空虚以及毫无方向感，哈佛大学关于养老院老年人的养花实验也说明了人在工作和生活中的关键是能够感觉到被需要。汪新建教授结合自己的课题研究以《疾病过程中的心理社会反应》为主题与大家进行交流。他指出疾病的过程是非常复杂的，涉及到生物、心理、社会、文化、环境等各种因素的相互影响和相互作用。对症状的感知、评估及做出相关的决定（决策）都会受到外界环境变量的影响，并且症状有时会成为应对生活中实际问题的演饰和面具。

座谈会气氛热烈，参与座谈的教师和学生代表均表示，不仅在专业的交流上开拓思路获益良多，更是上了一堂生动的思政课。

苏彦捷理事长一行的到访，对教育科学学院整体发展规划及心理学、特殊教育、音乐康疗等的学科建设起到了良好的引导作用，对教育科学学院与其他院校的深入交流合作起到了极大的促进作用。教育科学学院将积极听取专家宝贵意见并严格落实，取得学科建设的高质、特色发展。