| 金算盘49819更新文件 泉师院科 [2003]1号 关于印发《金算盘49819更新研究所评估方案（试行）》的通知 各二级学院（部、馆）、各研究所、机关各部办处： 为加强我校在编研究所的宏观管理，现将《金算盘49819更新研究所评估方案（试行）》印发给你们。请各研究所负责人组织本单位研究人员学习，并做好评估准备工作。具体评估时间另行通知。 附件1：金算盘49819更新研究所评估方案（试行） 附件2：金算盘49819更新研究所评估指标体系（试行） 附件3：2002年度金算盘49819更新研究所评估表 金算盘49819更新 二OO三年二月二十八日 附件1： 金算盘49819更新研究所评估方案 （试 行） 一、评估目的 研究所是高等院校开展科学研究活动的重要基地，为加强对研究所的宏观管理，激发其创新意识和科研活力，深化高校科技体制改革，使研究所与地方经济、文化紧密结合，根据我校实际情况，特制定本评估方案。 二、建立评估指标体系的原则 评估指标遵循以下原则：导向性，单义性（指标和指标的表述其内涵相互独立、相互排斥，不相互隶属和相互涵盖），可比性、可操作性及可接受性。 评估体系分成五部分，即研究方向管理水平、研究任务、科研成果、科研奖励、科研队伍。 本评估体系采用百分制评分办法，把评估指标量化，以加强可操作性和横向可比性。力求体现定性评估与定量评估相结合，过程评估与效果评估相结合。 三、评估时间 原则上学校组织相关专家对在编的校级研究所进行评估，具体时间根据当年的情况另行通知。 四、评估办法 在编校级研究所根据评估指标体系结合本所的实际情况自评，并写出书面材料，送交校科研处核实、预审；再由校科研处拟定时间组织专家组进行现场评估；评估结果呈报校学术委员会及主管领导，并报送院长办公会审议通过，对前三名给予相应的奖励。 附件2： 金算盘49819更新研究所评估指标体系（试行） | 序 号 | 一级指标 | 二级指标 | 满分值 | 评分标准 | | 1 | 研究方向管理水平 12% | 中长期科研发展规划及发展方向 | 2分 | 五年以上科研发展规划发展方向 2分 三年以上科研发展规划发展方向 1分 | | 对学科发展的意义 | 2分 | 设定研究方向对本学科发展具有直接促进意义 2分； 对学科发展有间接促进作用 1分 | | 对社会发展和经济建设的意义 | 2分 | 有显著影响作用 2分； 有间接影响作用 1分 | | 管理的政策适应水平 | 2分 | 管理能力较强，对各项政策能较灵活地掌握 2分； 管理能力一般或缺乏团队合作精神 1分 | | 管理制度的有效性 | 2分 | 有明确的规章制度且有较好的约束力 2分；有规章制度但无有效的约束力 1分 | | 管理手段的现代化管理技能 | 2分 | 管理手段现代化且管理技能熟练 2分； 管理手段现代化但缺乏熟练的管理技能 1分 | | 2 | 研究任务 20% | 课题数 | 10分 | 国家级1项，或省级2项，或市3项 10分； 省级1项或市2项 7分； 市级1项或校级5项 3分； 只有校级课题，5项以下 1分 本项目可以累计加分，不封顶 | | 经费数 | 10分 | 科技类： 校外经费10万元以上，10分； 校外经费10万元以下每万元计1分，校内经费每万元计0.5分; 可以累加，满分为10分。 人文、社科类： 校外经费5万元及以上，10分； 5万元以下每万元计2分； 校内经费每万元计1分。 本项目可以累计加分，不封顶 | | 3 | 科研成果40% | 著作数 | 10分 | 正式出版学术专著一部 10分； 正式出版学术编著一部 8分； 正式出版译著、教材一部 5分； 本项目可以累计加分，不封顶 | | 人均论文数（有ISSN和CN刊号） | 10 分 | ≥3 10 分 ≥2 7分 ≥1 3 分 ≤1 1分 本项目可以累计加分，不封顶 | | 论文引用数 | 10 分 | 科技类： 被SCI、EI等国际索引刊物摘录1篇计3分；国家一级权威刊物刊登1篇计2分；在中文核心期刊发表1篇计1分； 人文社科类： 被SSCI、A&HCI和新华文摘全文转载1篇 3分，国家一级权威刊物刊登1篇计2分；在本项中文核心期刊每篇计1分； 本项目可以累计加分，不封顶 | | 鉴定成果数 | 10分 | 国家级鉴定1项或省级鉴定2项或市级鉴定3项计10分； 省级鉴定1项，或市级鉴定2项，7分； 市级鉴定1项，3分； 本项目可以累计加分，不封顶 | | 4 | 科研奖励 18% | 获奖成果数 | 18分 | 国家级奖1项计10分 省级奖1项计 5分 市级奖1项计2分 校级奖1项计1分 本项目可以累计加分，不封顶。 | | 5 | 科研队伍 10% | 职称结构 比 例 | 4分 | 正教授占总人数比例≥0.2 或副教授占总人数比例≥0.5 4 分 正教授占总人数比例≥0.1 或副教授占总人数比例≥0.25 2分 | | 学历结构 比 例 | 3分 | 博士、硕士占总人数比例≥0.3，3分； 博士、硕士占总人数比例≥0.2，2分； 博士、硕士占总人数比例≥0.1，1分； | | 参与指导学生论文及学生参与本研究所的科研情况 | 3分 | 人均指导学生论文数≥1 3分； 人均指导学生论文数≥0.5 2分； 人均指导学生论文数＜0.5 1分； 注：学生参与科研情况视为与论文数相关因素。 | 附件3： 2002年金算盘49819更新研究所评估表 | 序号 | 一级 指标 | 二级 指标 | 评分标准 | 自评依据 | 自评 分数 | | 1 | 研究 方向 管理 水平 12% | 中长期科研发展规划及发展方向 | 五年以上科研发展规划发展方向 2分 三年以上科研发展规划发展方向 1分 | | | | 对学科发展的意义 | 设定研究方向对本学科发展具有直接促进意义 2分； 对学科发展有间接促进作用 1分 | | | | 对社会发展和经济建设的意义 | 有显著影响作用 2分； 有间接影响作用 1分 | | | | 管理的政策适应水平 | 管理能力较强，对各项政策能较灵活地 掌握 2分； 管理能力一般或缺乏团队合作精神 1分 | | | | 管理制度的有效性 | 有明确的规章制度且有较好的约束力 2分； 有规章制度但无有效的约束力 1分 | | | | 管理手段的现代化管理技能 | 管理手段现代化且管理技能熟练 2分； 管理手段现代化但缺乏熟练的管理技能 1分 | | | | 2 | 研究 任务 20% | 课题数 | 国家级1项，或省级2项，或市3项 10分； 省级1项或市2项 7分； 市级1项或校级5项 3分； 只有校级课题，5项以下 1分 本项目可以累计加分，不封顶 | | | | 经费数 | 科技类： 校外经费10万元以上，10分； 校外经费10万元以下每万元计1分，校内经费每万元计0.5分; 可以累加，满分为10分。 人文、社科类： 校外经费5万元及以上，分； 5万元以下每万元计2分； 校内经费每万元计1分。 本项目可以累计加分，不封顶 | | | | 3 | 科研 成果 40% | 著作数 | 正式出版学术专著一部 10分； 正式出版学术编著一部 8分； 正式出版译著、教材一部 5分； 本项目可以累计加分，不封顶 | | | | 人均论文数有ISSN和CN刊号） | ≥3 10 分 ≥2 7分 ≥1 3 分 ≤1 1分 本项目可以累计加分，不封顶 | | | | 论文引用数 | 科技类： 被SCI、EI等国际索引刊物摘录1篇计3分；国家一级权威刊物刊登1篇计2分；在中文核心期刊发表1篇计1分； 人文社科类： 被SSCI、A&HCI和新华文摘全文转载1篇 3分，国家一级权威刊物刊登1篇计2分；在本项中文核心期刊每篇计1分； 本项目可以累计加分，不封顶 | | | | 鉴定成果数 | 国家级鉴定1项或省级鉴定2项或市级鉴定3项计10分； 省级鉴定1项，或市级鉴定2项，7分； 市级鉴定1项，3分； 本项目可以累计加分，不封顶 | | | | 4 | 科研 奖励 18% | 获奖成果数 | 国家级奖1项计10分 省级奖1项计 5分 市级奖1项计2分 校级奖1项计1分 本项目可以累计加分，不封顶。 | | | | 5 | 科研 队伍 10% | 职称结构 比 例 | 正教授占总人数比例≥0.2 或副教授占总人数比例≥0.5 4 分 正教授占总人数比例≥0.1 或副教授占总人数比例≥0.25 2分 | | | | 学历结构 比 例
参与指导学生论文及学生参与本研究所的科研情 况 | 博士、硕士占总人数比例≥0.3，3分； 博士、硕士占总人数比例≥0.2，2分； 博士、硕士占总人数比例≥0.1，1分； 人均指导学生论文数≥1 3分； 人均指导学生论文数≥0.5 2分； 人均指导学生论文数＜0.5 1分； 注：学生参与科研情况视为与论文数相关因素。 | | | | 