文化与传播学院

为了做好师范类专业认证中期审核“后半篇文章”，落实汉语言文学“省级一流本科专业”建设指标要求，助力教育硕士专业学位研究生授权点（培育）创建，文传学院中文系根据上级工作部署，于3月22日邀请我校“桐江学者”、绍兴文理学院鲁迅研究院教授古大勇重返俊秀文学院东楼305教室，为在学研究生（含联合培养）、部分本科生（含第二学位）开设题为《文学经典阅读中“逆向性思维”》的精品文学课。

课前，学校相关职能部门、文传学院领导，中文学科骨干教师，以及到访的集美大学师范学院青年教师，与古大勇教授在“儒家茶馆”就“学科专业建设支撑学校‘申硕创大’”等热点议题展开座谈并形成共识。

课上，古教授先以现代文学经典名篇《背影》《一件小事》为例，耐心引导同学藉由“文本细度”的操作方式，深入理解其间的思想意蕴与价值逻辑。在他看来，“《背影》被遮蔽的深层主题”是“儿子对父亲的爱及对父爱的理解、回馈与报答”，缘此叙述主体“四次流泪”的意象是“爱的隐喻”。《一件小事》是否只是“应时之作”“偶然之作”，叙述者是否真正“仰视”人力车夫，应在深层辩证之坚实基础上在做判断。随后，他还结合时代精神状况、作者生平经历及思想脉络、相关“副文本”材料等多种因素，在比较视野下细腻解读古典名著《水浒传》《三国演义》所显影的情感结构与文化密码，启发大家运用“多向性”乃至“逆向性”思维，思考探究文本的多重意义空间，进而全面提升鉴赏经典之综合能力。在互动环节，他还结合自身成功的治学经验与多年的育人经历，为中文学子提供读研深造、就业创业的中肯建议，引发在场师生的广泛共鸣与深切思考。

课后，中文系相关负责人与来宾一道，深情回忆当时齐心协助上级推进重点学科建设、专业审核评估、项目实施验收等共同奋斗历程，并以“高站位开辟数智教育新赛道，高起点谋划专业治理新跨越，高标准构筑开放办学新版图”三条主线，向其简要介绍学系正在进行的“东海文兴 筑峰扬优”六大工程，着重阐述校级新文科研究与改革实践项目（2021XWK010）、泉州市社会科学规划项目（2023C15）等课题的进展成效，还就人才培养方案修订、招生就业联动机制、教学成果奖项凝练、华文创研团队组建、SSCI论文发表策略、丝路文明交流互鉴等共同感兴趣的话题交换意见。

 “百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，奋进者胜”。在学校有关部门与文传学院的大力支持下，根植闽南侨乡的中文系厚积成势、向海图强，传承千年海丝文脉，赓续百年师范传统，精准对接文教领域现实需求，深度参与区域文旅融合战略，聚力打造语文教育“东海学派”和“国学研究”东南高地，以成系列的“前瞻性举措、创新性实践、突破性进展”，自信书写“环湾建设，中文何为”的优异答卷，为“构建中国语言文学自主知识体系，发展数字文化产业新质生产力”做出“泉师贡献”。（图文：张莹，初审：李莉，复审：王伟）