文化与传播学院

为了帮助新生尽快融入校园生活，做好师范类专业认证中期审核“后半篇文章”，落细“省级一流本科专业”建设指标要求，助力教育硕士专业学位研究生授权点培育创建，文传学院中文系按照上级整体部署，于9月8日下午在荣茂综合楼301教室，向2024级本科生解读“‘UGS三位一体’师范生协同培养机制”。本次会议由中文系相关负责人主持，学院教学科研办与学工办人员、学科语文教学团队骨干教师、在学研究生（含联合培养）、高年级老生代表、2024级汉语言文学专业全体新生参加本次活动。

会上，中文系相关负责人在题为《铺大地作纸，持青春为笔》的发言中鼓励大家：“以自身为媒介，链接大世界大时代；以自己为方法，探究新形势新格局”。其还简要介绍学系在学校有关部门与文传学院的大力支持下，秉承“语以塑心，文以化人，美以筑梦”系训精神，传承千年海丝文脉，赓续百年师范传统，以福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20210251）等课题为主要抓手，充分发挥福建省高校课程思政优秀教学案例“凝练闽南意象，讲好海丝故事”示范引领作用，从而为“海丝名城”基础教育事业高质量发展提供澎湃动力。

随后，教学科研办人员受专业负责人委托，详细解读“硕本中小贯通，文史哲艺汇融，课岗赛证一体，产学研用结合”人才培养方案，重点阐述“一轴双翼、两轨并行、三位一体、四轮驱动、五链融合、六维协同”特色育才体系，加深广大师生对专业定位的理解。

此外，高年级老生代表还与在场学子分享其参与导师科研课题研究，参加师范生技能训练，准备“中小学教师资格考试”的经验，令在场同学如沐春风、受益良多。（校对：王颖茹，初审：李莉，复审：王伟）