各二级学院：
为了进一步深化学校教育改革，充分利用网络优质教育资源，提高学生学习的积极性，不断提升教学质量水平。学校将在2014年秋，面向2014级新生开设的采用MOOC形式的《形势与政策》课程，同时由校内老师负责线上的督学、导学、解疑和考核，由各二级学院安排校内老师进入课程表，并据实予以计算校内教师工作量；《大学生心理健康教育》这门课程也将有部分学生采用MOOC的形式上课，由校内老师负责线上督学、导学、解疑和考核。
教务处将在6月份举办面向校内教师的MOOC课培训班。具体时间另行通知。
慕课简称MOOC，也称MOOCS，是当前大数据时代最为活跃的一种网络教学模式，具有自组织、大规模、开放性、社交性等特点，它有以下几个优点：第一是共享和开放，解决了长期以来由于教育在地域发展的不平衡以及优质教育资源的稀缺问题，使得优质教育资源得以共享和开放。第二是自主学习性，时间无限制、地点无要求，嫁接互联网后的在线教育课程，可以使学生自主安排学习时间，利用各种终端（电脑/手机/平板等）进行学习，学生的自主式学习激发学生学习兴趣，这是保证学习质量非常重要的一点；第三是多元融合，慕课教学可以在网上形成学习社区，使师生之间、学生之间的深度互动交流变得可能，它打破了学校，专业，年级的界限形成了新的融合性学习形态。第四是促进教学改革，MOOC可以基于大数据的分析，全面跟踪和掌握每个学生的个性特点、学习行为，促进因材施教，提升人才培养质量。
教务处
2016.6.13